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中国传统的教学模式是填鸭式教学，培养出来的学生则循规蹈矩，不会在课堂上对老师的讲解提出自己的观点和想法，缺少创造力和创新性。在贯彻“以人为本”的现代科学教育观的实践中，西财天府学院打破传统，首先在思政课推行了翻转课堂教学模式，以更加注重学生课堂的主动参与性和积极性。本文从学校实施翻转课堂教学模式的起因、过程及反思几方面来探讨了翻转课堂教学模式实施的成效。