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以嘉兴学院经济管理实验中心为例,分析了当前普通高校经济管理类专业实验室建设中存在的信息化管理滞后、管理人才缺乏、实验教师信息化教学能力不强、实验教学资源网络共享程度不高等问题,提出应根据本校实际建立开放型、信息化实验教学管理模式,利用新型信息技术建立虚拟仿真实验室,多手段调动教师进行信息化教学的积极性,为完善普通高校经济管理类专业实验室信息化建设提供依据。