论文部分内容阅读
分析医学物理学课程当前的教学现状和教学中面临的主要问题,阐述开展目标型教学的必要性和实施方法及取得的成果。以目标型教学法为基础,结合LBL（Lecture-Based Learning）和PBL（Problem-Based Learning）教学方法,能更好地调动学生的主动性,激发学生的学习兴趣和创新热情,提高教学质量,培养高素质、创新型医疗卫生人才。