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应用型本科院校产教深度融合困境与突破路径
摘 要 应用型本科院校产教融合的实践依然处于初级阶段，面临诸多发展困境，如学校规划意识不强导致产教融合进展缓慢、学校与企业利益分歧严重削弱了行业企业参与的主动性和积极性、组织体制和发展基础制约了学校服务社会的能力发挥等。造成这种困境有外部的政策条件原因，也有学校自身制度设计及管理机制的原因。要想突破产教融合的发展瓶颈，推动应用型本科院校产教深度融合，应树立“大平台”理念，分层次、分阶段地推进平台建设;通过制度设计，探索组织体制新模式;完善管理机制，使二级学院成为产教融合平台建设的主体;建立健全相关制度，强化考核激励对产教融合平台建设的导向作用。