腹腔镜辅助下脑室-腹腔脑脊液分流术治疗脑积水

来源 :实用儿科临床杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ly19900611
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
脑积水的治疗常用方法之一是脑室-腹腔脑脊液分流术,2000年~2003年我们应用腹腔镜操作放置和固定分流管远端,手术创伤较小,术后恢复快.现报告如下.材料与方法一、一般资料 15例中男9例,女6例;年龄3~15岁.梗阻性脑积水12例,交通性脑积水3例.选用美国凤凰牌脑积水分流管低压或中压型.术前腰穿检查测量颅内压,送脑脊液常规和生化检查,排除脑脊液感染和脑脊液蛋白过高者;腹部B超检查了解腹内情况.
其他文献
针对现如今课本中的研究性学习课题,其目的主要是在引导学生学习的过程中学会学习、学会思考、学会应用所学的基础知识去解决所遇到的问题,而培养学生的创新能力是素质教育的
切实加强民主监督是中国工会的重要职责,是在新的历史条件下工会充分发挥其社会作用的重要逮径。作为有组织的群众监督,工会监督的关键是要抓立法和政策制定过程中的源头参与与
目的 研究发育中的海马神经元电压依赖性钠、钾、钙离子通道(DCCs)及N-甲基-D-门冬氨酸(NMDA)受体通道电流幅度的变化。方法 应用膜片钳技术分别对培养日龄为6、16d海马神经元电
当前,由于很多学校和老师对体育教学重视程度不够,存在随意性和盲目性的倾向。这种倾向的存在,往往达不到体育教学和训练的目的。为了有效达到体育教学和训练的目的,就要遵守
教育家第斯多惠说:“教育的奥秘不在传授,而在激励、唤醒和鼓舞。”因此,核心素养下的小学体育课堂要求教师重视激励机制的应用,采用多元化激励手段激发学生的潜能,促进学生
形成性评价是现代教育评价的发展趋势之一,在我国大中小学校的学生评价中也越来越受到人们的重视。本文就形成性评价的含义、特点、作用、任务以及使用中的问题等方面进行了
目的探讨儿童慢性乙型肝炎(CHB)和儿童乙型肝炎病毒(HBV)携带者(ASCS)的致病机制。方法采用抑制消减杂交(SSH)技术构建两者外周血单个核细胞差异表达基因cDNA文库,得到差异表达基因β2
在信息飞速发展的时代,作为高校教育工作者,我们不仅要教授学生专业知识,还要培养学生搜集、处理、运用信息的方法,鼓励学生在实践中积极探究和体验。“云课堂”的出现,打破
在升船机对接充水过程中,经常发生充泄水装置被垃圾堵塞的情况。为了解决河道垃圾影响升船机充泄水装置运行的问题,技术人员通过现场探查,创新思路,确定了充泄水装置优化改造
根据国家质量监督检验检疫总局和国家标准化管理委员会关于国家标准清理结果公告(2005年第146号)精神,为做好国家标准清理拟转成行业标准的衔接工作,国家发展改革委批准《铅笔》