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文章从组织各种活动,培养学生学习的能动性;营造轻松愉快的学习氛围,让学生敢于质疑;掌握有效的教学技巧;重视朗读;角色互换;情境教学六个方面提出了小学低年级语文教学质量的提升策略。
小学低年级语文教学质量的提升策略
【摘 要】
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文章从组织各种活动,培养学生学习的能动性;营造轻松愉快的学习氛围,让学生敢于质疑;掌握有效的教学技巧;重视朗读;角色互换;情境教学六个方面提出了小学低年级语文教学质量
【机 构】
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甘肃平凉庄浪县第二小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年6期
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