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建构主义学习理论强调以学生为中心,视学生为认知的主体,教师只对学生的学习起帮助和促进作用.基于超媒体技术、虚拟现实技术和网络通信技术制作的网络课件,可以充分体现出学习的自主性、情境性和社会性,促进现代远程教育条件下建构主义学习环境的建设.
建构主义学习理论在网络课件中的应用
【摘 要】
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建构主义学习理论强调以学生为中心,视学生为认知的主体,教师只对学生的学习起帮助和促进作用.基于超媒体技术、虚拟现实技术和网络通信技术制作的网络课件,可以充分体现出学
【机 构】
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天津电大
【出 处】
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天津电大学报
【发表日期】
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2003年3期
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