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在开展高师"数学学科新课改通识教育"课程首轮试验的教学实践的基础上,初步探索出一个"以问题探究形式学习数学课程标准,以师生合作研究形式分析新教材,以典型课例教研形式体验新教法,以观摩学习形式提升新课改基本理念"的教学新模式,同时提出高师"中数教材教法"课程改革的几点建议.
高师“数学新课改通识教育”课程教学试验的实践与探索
【摘 要】
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在开展高师"数学学科新课改通识教育"课程首轮试验的教学实践的基础上,初步探索出一个"以问题探究形式学习数学课程标准,以师生合作研究形式分析新教材,以典型课例教研形式体
【机 构】
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梧州师范高等专科学校数学系
【出 处】
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广西梧州师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年3期
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