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在教学过程中，教师的主导作用和学生的主动性既相互矛盾又相互统一，任何一方的活动都以对方为条件。在大学课程中，高等数学是一门基础课程，是学生学习的重点和难点。在教学过程中如何处理好教师的主导作用与学生的主动性关系，对于教学效果和学生的学习有着至关重要的作用。
高等数学教学中教师的主导作用与学生的主动性关系
【摘 要】
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在教学过程中，教师的主导作用和学生的主动性既相互矛盾又相互统一，任何一方的活动都以对方为条件。在大学课程中，高等数学是一门基础课程，是学生学习的重点和难点。在教学过程中
【机 构】
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沈阳农业大学基础部,沈阳师范大学计算机中心
【出 处】
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沈阳农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年1期
【基金项目】
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沈阳农业大学青年教师科研基金资助项目（2005021）
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