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笔者围绕特色应用型本科院校应用写作课程的教学实际，探讨提高大学生应用写作能力的人才培养策略。将应用写作的思维能力培养与格式规范训练紧密结合，将应用写作的基础理论与写作实践密切联系，将写作基础知识与人文精神关怀、人格素质培养有机结合，探究符合特色应用型本科院校人才培养目标和教学需要的应用写作教学思路和模式，使学生在理论与实践能力两方面得到双重培养和综合提升。