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＜正＞“深度学习”主张以学习单元落实核心素养。学习单元作为承载主题意义、整体落实核心素养的基本学习单位，是目标、内容、活动、评价、环境的整合，包含系列化的挑战性学习活动，以帮助学生获得整体发展。高中体育与健康深度学习的教学以《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》[以下简称《课程标准（2017年版2020年修订）》]为基础，以核心素养为导向，以模块为站位，从模块的角度对学习内容进行结构化处理，