【摘 要】
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<正>一、创设情境,导入新课1.同学们,我们来认识一个人,请看大屏幕——(PPT出示毛泽东像片)他是谁?你对毛泽东了解多少呢?(学生交流自己对毛泽东的了解)2.毛泽东不仅是一位伟
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<正>一、创设情境,导入新课1.同学们,我们来认识一个人,请看大屏幕——(PPT出示毛泽东像片)他是谁?你对毛泽东了解多少呢?(学生交流自己对毛泽东的了解)2.毛泽东不仅是一位伟大的军事家、政治家,还是一位杰出的诗人呢!(师板书课题)请大家齐读课题——《七律长征》。3."七律"是什么意思?"长征"从字面意思看,怎么理解?4.课件出示红军长征路线图并简介。1935年10
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