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2004年颁布的《大学英语课程改革要求（试行）》中指出，提高大学生英语综合能力，培养新时代高素质英语应用型人才是当务之急。多模态互动式英语课堂是实现这一目标的有效手段，利用听觉模态进行师生互动，欣赏语言的优美，增加语言的输入；利用视觉模态与学生互动，加深学习的印象和记忆。
多模态互动式大学英语课堂构建研究
【摘 要】
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2004年颁布的《大学英语课程改革要求（试行）》中指出，提高大学生英语综合能力，培养新时代高素质英语应用型人才是当务之急。多模态互动式英语课堂是实现这一目标的有效手段，利用听
【机 构】
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运城学院大学英语教学部
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2016年7期
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