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本文在《分析化学应用技术》课程中应用了基于工作过程的教学改革,并从教学前的准备、教学过程的实施、教学评价等方面进行课改实践,取得了一些经验,同时提出了一些困惑,以期与同行共同完成《分析化学应用技术》课程改革。
基于工作过程、行动导向的《分析化学应用技术》课程改革与实践
【摘 要】
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本文在《分析化学应用技术》课程中应用了基于工作过程的教学改革,并从教学前的准备、教学过程的实施、教学评价等方面进行课改实践,取得了一些经验,同时提出了一些困惑,以期
【机 构】
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宝鸡职业技术学院基础部,杨凌职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年24期
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