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随着期末评价方式的改革,各地的乐考花样百出,如何让评价更有实效?本人结合学校一年级教改实践经验,从形式、内容、材料、目标四个方面进行整合,让乐考从传统的甄别选拔走向促进学生更好发展的新方式。
乐考:朝向学生更好发展--以一年级第一学期乐考实践为例
【摘 要】
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随着期末评价方式的改革,各地的乐考花样百出,如何让评价更有实效?本人结合学校一年级教改实践经验,从形式、内容、材料、目标四个方面进行整合,让乐考从传统的甄别选拔走向
【机 构】
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天台县外国语学校
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年1期
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