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教育部最新颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),使我们感觉到肩上任务的艰巨。《指南》的实施对幼儿园教育质量的标准、对教师的专业水平均提出了新的更高的要求,严禁“拔苗助长”,这更需要我们从园本教研的进程中来改变这一现象,顺应《指南》对幼儿园发展的重要期望。
浅谈如何促进园本教研的有效进行
【摘 要】
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教育部最新颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),使我们感觉到肩上任务的艰巨。《指南》的实施对幼儿园教育质量的标准、对教师的专业水平均提出了新的更高
【机 构】
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许昌市寇家巷幼儿园
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年4期
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