论文部分内容阅读
我们的数学教学应该使学生在问题的引领下,注重交流,引发观点碰撞,让学生的智慧在课堂上闪 光,使课堂充满生机,活泼而有效.
数学教学中用问题引领课堂交流一一“平角”教学案例谈
【摘 要】
：
我们的数学教学应该使学生在问题的引领下,注重交流,引发观点碰撞,让学生的智慧在课堂上闪 光,使课堂充满生机,活泼而有效.
【机 构】
：
滁州市会峰小学
【出 处】
：
课堂内外：教师版
【发表日期】
：
2018年3期
其他文献
目的探讨载药自固化磷酸钙（CPC）加自体髂骨复合型DDS治疗四肢感染性骨不连的临床疗效。方法对15例四肢感染性骨不连骨缺损患者行彻底病灶清除后,采用载药型CPC＋敏感抗生素＋自体髂
随着我国教育現代化步伐的加速，多媒体、白板、互联网等进入课堂，丰富的现代信息技术手段为英语听力教学带来新的生机，学生兴趣提高，积极参与教学，与老师形成良性互动，口语水平明显提高。笔者将在网络环境下的英语听力教学的尝试分述如下： 一、借力互联网，激发学习兴趣 如果将现代信息技术引入课堂，就能事半功倍。例如单词教学，可以借助PPT，让单词的呈现图文并茂，生动活泼；在播放听力材料前，用flansh动
在初中数学教学中，学生只有形成自主探索、动手实践、合作交流的学习方式，才能理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，才能在思维能力、情感态度
在教学实践中从“积极创设情境,使学生‘想问’;想方设法营造氛围,使学生‘敢问’;培养良好习惯, 使学生‘好问’;教给学生方法,使学生‘会问’”四个方面,阐述了如何在小学
因为语系的不同,学生学习英语的语言环境不是很好,学生记不住单词甚至是讨厌记单词.为了改变英语学习低效的局面,提高学生学习英语的兴趣,老师需要传授学生学习英语词汇的有
曹文轩的文章《前方》,在苏教版“月是故乡明”板块中,属“乡关何处”专栏.这一课,我是给“国际部”（毕业即通过考试出国留学）的学生上的.这些孩子一接触这篇文章,就特别有感觉
目的探讨卵巢子宫内膜异位症伴不孕术后妊娠情况。方法对2007—2010年在南方医科大学附属中山市博爱医院经保留生育功能的保守性手术治疗卵巢子宫内膜异位症伴不孕的患者126
目的探讨降低坏疽或穿孔型阑尾炎术后切口感染的方法。方法回顾性分析东莞市麻涌医院2004年1月至2012年12月248例坏疽或穿孔型阑尾炎手术患者的临床资料,均采取确诊后尽早手
目的探讨＂T＂入路术式在治疗胫骨近端粉碎性骨折中的作用。方法将80例胫骨近端骨折患者按随机数字表法随机分为2组,每组40例。对照组采用传统入路术式（弧形切口、S形切口等）治疗,
【摘 要】 数学是一门基础性学科，对于学生今后的发展极为重要。为此，实际小学数学教学中，老师需要从传统的灌输式教学模式中走出来，加强对学生自主学习能力的培养，让学生取得更好的数学学习成就。本文笔者基于多年的数学教学经验，对培养学生自主学习能力的建议进行了介绍。 【关键词】 小学数学；自主学习；能力；培养 众所周知，授人以鱼，不如授人以渔。尤其是小学数学教学中，老师需要加强对学生自主学习能力的培