【摘 要】
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＜正＞一、课程性质与基本理念（一）课程性质《生涯规划》为高中阶段拓展类校本选修课程，旨在帮助引导学生深入学习生涯规划理念，树立正确生涯意识，掌握自我认知和生涯规划的技能并选择适合自身发展的学习方向、设计清晰合理的生涯规划目标，培育学生探索自我、发现自我、超越自我的能力，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观筑牢基础。（二）基本理念高中阶段不仅是学生形成个性、发展自主能力的关键时期，同时也是学生进行
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＜正＞一、课程性质与基本理念（一）课程性质《生涯规划》为高中阶段拓展类校本选修课程，旨在帮助引导学生深入学习生涯规划理念，树立正确生涯意识，掌握自我认知和生涯规划的技能并选择适合自身发展的学习方向、设计清晰合理的生涯规划目标，培育学生探索自我、发现自我、超越自我的能力，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观筑牢基础。（二）基本理念高中阶段不仅是学生形成个性、发展自主能力的关键时期，同时也是学生进行学业规划衔接大学教育、个人梦想适应国家发展需要的关键阶段。本选修课程立足学生主体、依据现实需要、尊重发展规律，通过构建体验式、活动型、参与性课堂，综合运用社会学、心理学、管理学等科学方法，指导学生发现并分析自身兴趣性格、优势智能、探索职业方向、社会发展需求，从而不断将自身发展与国家、社会需求相匹配，激发个人的内在价值和潜力，明确未来人生发展方向。
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名师工作室肩负着乡村教育振兴与乡村教师专业发展的历史使命，名师要了解乡村教师专业发展的现实困境与基本诉求，名师工作室要强化促进城乡教育均衡的使命担当，名师的专业发展要与乡村教师专业发展美美与共。为了促进乡村教师专业发展，名师工作室应基于乡村振兴与走向卓越的语境审视乡村教师的专业理想，基于人的完满与知识融合的维度重构乡村教师的专业知识，基于核心素养与有效教学的视角提升乡村教师的专业能力。名师工作室需
通过研究抽水蓄能电站拦砂坝堆石混凝土重力坝最高坝段在不同坝宽（分别为22 m和42 m）情况下,施工期各自的温度和应力变化过程,结果表明原设计5个坝段变更为3个坝段的施工方案是可行的,为后续同类工程提供借鉴意义。
目的：探究隔姜蒜督灸治疗脑卒中后尿失禁的效果。方法：把60例脑卒中后尿失禁患者按照随机数字表法分为观察组和对照组各30例。两组均进行常规康复治疗，观察组在对照组基础上联合隔姜蒜督灸治疗。常规康复治疗日1次，每周5次，隔姜蒜督灸每周3次，两组均治疗4周。治疗前后使用24 h排尿日记、尿流动力学测定和尿失禁程度量表记录患者情况，并比较两组的治疗效果。结果：治疗后两组24 h排尿次数和尿失禁次数、单次尿
许建中教授认为,肺间质纤维化的主要病机为本虚标实,"痰"、"瘀"为标,肺肾两虚为本,治疗上应标本同治,既注重祛血瘀、化痰浊、通肺络,同时兼顾补肺益肾,益气养阴,此外,少佐清热解毒之品在治疗肺纤维化中也起到了不可忽视的作用。
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