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指出“新基建”背景下“新工科”人才外语能力培养存在的问题。提出“新工科”ESP课程体系创新思路:重新确立课程地位,因材施教,按需施教;明确课程教学目标,构建校本特色“新工科”ESP课程体系;编写新教材,组建高素质教学团队;构建与行业、企业高度融合的课程体系;建设在线开放课程,实施线上与线下混合式教学。实现培养具有国际竞争力的“新工科”复合型人才的目标。