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有效的数学课堂的落脚点要回到数学本质上来，让数学课堂具有童趣味、数学味、生活味、人性味。从而能最大限度地发展学生的兴趣爱好和个性特长，使不同需要、不同水平的学生在活动中都有一个自我发现、自我发展的广阔天地。
让数学课堂还璞归真
【摘 要】
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有效的数学课堂的落脚点要回到数学本质上来，让数学课堂具有童趣味、数学味、生活味、人性味。从而能最大限度地发展学生的兴趣爱好和个性特长，使不同需要、不同水平的学生在活
【机 构】
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江西省上饶县茶亭小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2013年4期
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