【摘 要】
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一教学设计的一个矛盾我们研究许多国家实施现代媒介教学的经验,可以看出有一个普遍存在的矛盾:要是希望教学节目能制作尽量适合各地的需要、配合当地的课程,就不容易做到经
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一教学设计的一个矛盾我们研究许多国家实施现代媒介教学的经验,可以看出有一个普遍存在的矛盾:要是希望教学节目能制作尽量适合各地的需要、配合当地的课程,就不容易做到经济,也难期望能有高质素的制作;要是希望教学节目有高的水准,又能在成本上经济,最好由统一的制作中心来生产和供应,这就难做到适应各地的局部的需要,和特别的课程。这情形不单存在于节目的制作方面,也存在于使用方面,试以教育电视为例来说明。有效使用教育电视的一个最大困难,是它一方面要求有比一般电视高的水准,而一方面
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