以人为本的创新:数字化的共同创造

来源 :软件和集成电路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a1a1b1b1ccddee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
今天我要介绍的是,富士通2017年技术和服务的发展愿景—我们将为顾客提供怎样的技术和解决方案。富士通从2013年开始启动技术和服务,2014年开启以人为中心的创新研发,为客户提供数字时代的产品研发技术和服务,我们提出了"数字化社会"的概念。在数字化社会,商业模式因为数字化技术发生了巨大变化。去年富士通做过一个调查,超过半数的商界领袖认为他们的组织在5年内不会以现在的形式存在。在这个事实基础上,我们如何来预测未来,
其他文献
多媒体技术辅助语文教学,带来了语文课堂的变革。多媒体技术以其直观形象的画面,优美动听的音乐及巨大的信息储存等特点,优化了课堂教学结构,激发了课堂教学活力。其在增加课堂教学容量,提高教师教学水平,激发学生学习兴趣,解决教学重点难点,从而提高课堂教学效率等方面发挥着至关重要的作用。但随着教学改革的逐步深入,许多教师在将信息技术应用于课堂时,并未摆脱以教师为中心的教学观念的束缚,没有将课堂真正交给学生,
信息技术是现代科学技术,是信息社会的主要技术之一,当今社会是一个人工智能的时代,每一个行业的运作都离不开计算机。因此学习计算机的知识,提高运用计算机的能力,是每个人必须掌握的一项基本技能,只有这样才能适应社会的发展趋势。我国已确定在中小学中普及信息技术教育,因此必须培养学生的兴趣。  “二十一世纪的人才,必须懂英语,会电脑。”“计算机的普及要从娃娃抓起。”由此可见学习计算机知识是多么的重要,在当今
为了确定C/C复合材料的高温拉伸试样的尺寸和形状,对7种C/C复合材料拉伸试样的室温拉伸强度进行研究。结果表明,为悬挂引伸计传感器而加工的凸台的形状对材料的拉伸强度有明
伴随着科技的不断进步,信息技术正逐渐被运用于生活各方面。小学也开设了信息技术课程。虽然时间不长,但是对于新课改的信息化教学有着深远影响。在小学的信息技术课中教师利用计算机智能化教学,并培养小学生掌握信息技术的基础应用技能,引导小学生树立正确的计算机使用价值观,提升小学生的信息素养,从而提升小学生综合素质,提高教学质量。  随着信息化的发展,计算机在各个领域广泛应用,为此信息技术课也被纳入教学范围。
目的比较慢性肝病患者肝功能检测中白蛋白/球蛋白(A/G)比值与白蛋白/胆碱酯酶(A/Che)比值的临床价值。方法应用AbbottAEROSET全自动生化分析仪检测慢性肝病患者和正常人血清中A、
研究背景毛细胞型星形细胞瘤为好发于儿童和青少年的低级别胶质瘤,其中发生于小脑者(WHOⅠ级)的组织形态学呈典型的毛细胞型星形细胞瘤表现。本文报告1例小脑毛细胞型星形细
目的探讨应用微创LISS内固定系统治疗股骨远端C型骨折的方法和临床疗效。方法 2007年9月-2010年7月,应用微创LISS内固定系统治疗股骨远端C型骨折18例,均一期植骨。根据AO/ASI