小学语文教学中学生创新能力培养

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzy101
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新是社会发展的动力,是科技进步的动力.小学语文作为其他科目学习的基础,加强学生创新能力的提升是必要的.随着时代的发展,社会对创新性人才的需求不断加大,现在,不仅仅是只靠一门手艺就能生活的时代,为了学生未来的发展,小学语文教学中需要加强学生创新能力的培养,从而提升学生其他科目的学习能力,为未来学习和工作打下良好的基础.
其他文献
结合苏里格气田第五采气厂苏25合作区块自控系统优化改造中存在的问题分析思路和采取的改造方法进行了探讨和论述。
随着新课改的不断深入,高中英语课堂教学内容以及教学方式都出现了很大变化,为了进一步推动高中英语教学发展,教师一直在寻求新的教学途径,为学生营造健康、良好的高中英语学
57年前,苏民进入刚刚成立的北京人民艺术剧院,很快,他就迎来了自己的第一个艺术高峰。30年前,改革开放启发对“人”的关注,北京人艺也在试验,开创小剧场话剧先河,濮存昕继承
在数学教学中,要密切关注学生现有的生活经验,让孩子深刻认识到,可以从现实生活过程中提炼出一些有价值的数学内容.这样可以建立数学关系模型,探索建立解决问题的途径,运用数
当前时代下,我国科技迅速发展,信息技术在各领域均发挥重要作用[1],在教育方面亦是如此.自国家对教育改革工作重视程度不断提升以来,信息技术与各个学科的融合工作专家取得新
围绕井口自动加注装置在现场的应用,详细阐述了设备的开发背景,设备构成,控制原理,具体功能及评价,通过夏季自动加注泡排剂开展排水采气及冬季自动加注甲醇实现快速解堵实验,
天然气管道泄漏将会引发火灾、爆炸和中毒等事故,造成人员生命和财产损失,因此对其爆炸危害评价进行研究具有重要现实意义。本文综合分析蒸气云爆炸(VCE)定量评价模型。以苏
2007年6月24日下午,有这么一个英雄,当他听到两百米开外的河里传来一阵撕心裂肺的求救声,他矫健的身影从村里奔出,连衣服都来不及脱,一头扎进了河中。他这一跑,救起4名落水少
众所周知,数学是一门极具抽象性的学科,对初中生的抽象性思维要求较高,因此,大多数抽象性思维较差的初中生在学习数学时会感觉十分困难.为了提升初中生数学学习的效率,本文从
针对苏里格气田东区储层低孔低渗,地层致密,粘土矿物总量较高,储层敏感性强,易伤害,压力系数低,地层能量有限导致压裂液返排困难等特点。通过对低伤害羧甲基压裂液研究及现场
会议