【摘 要】
:
历史课中的死记硬背让学生厌烦,学生对历史课普遍缺乏兴趣是不容置疑的现实。在新课改的大环境下,中学历史教学要重塑历史课堂,使历史课有鲜活的生命力,还历史课形象、生动、活泼
【机 构】
:
河南省鹤壁市外国语中学,458030
论文部分内容阅读
历史课中的死记硬背让学生厌烦,学生对历史课普遍缺乏兴趣是不容置疑的现实。在新课改的大环境下,中学历史教学要重塑历史课堂,使历史课有鲜活的生命力,还历史课形象、生动、活泼的本来面目,既要确保教学质量,又要让历史课堂充满魅力。
其他文献
情景教学法是在课堂上设置一些真实性和准真实性的情景来学习和使用知识。在教学过程中,教师有目的引入和创设具有一定情感色彩的,以形象为主体的具体场景,以引起学生一定的态度
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
新课改背景下,文言文教学一改传统教法,由重“言”轻“文”改为“文言并重”,教学时应让学生做到课前预习,抓好诵读,积累词句,教师适当做到拓展阅读,培养学生学习文言文的兴趣。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
传媒文化中的性别角色模式化是一种历史文化现象,渗透在社会生活的各个方面,却没有得到学界足够的重视.文章对传媒电视与广告中呈现的性别角色做了探讨和比较,以促使传媒文化
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着物质水平的提高,人们的文化活动也越来越丰富.从法律的角度对文化活动进行解读能够使我们更深层次地了解对文化活动保障的意义.学术自由是文化活动自由度实现高低的一个
1品种选择选用抗病、早熟、耐寒、结果集中、丰产的品种。培育壮苗的主要技术环节.1苗床准备番茄春早熟栽培的育苗期正值寒冬低温时期,播种时尽量提高地温,可利用加温温室和