【摘 要】长期以来，数学教学改革偏重于对教的研究，但是对于学生是如何学的，学的活动是如何安排的，往往较少问津。现代教学理论认为，教学方法包括教的方法和学的方法，正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样：“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。”即教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约的。为此，我在教学方法上进行了如下尝试。 【关键词】初中数学；教学方法 【中图分类号】G6
我国水环境问题随着城镇化进程越来越严峻。国家为了解决日益凸显的水环境问题,提出进行海绵城市建设,增强城市的弹性,从各个方面综合考虑进行水环境问题治理,主要包括雨污净化、生态防洪以及湿地生态系统建设等。然而建设海绵城市需要足够的资金支持,采用PPP模式参与海绵城市建设已经成为热点,对缓解政府资金压力、提高公共服务水平起到重要作用。海绵城市PPP项目种类多、施行复杂,如何进行比较准确的风险识别和评价,
【摘要】小学数学作为一门基础的教学科目，需要教师不断的改革创新教学理念，才能更好的帮助学生夯实数学基础，从而提升数学教学水平。数据是数学教学中的重点内容之一，想要学好数学，需要构建数学数据分析思维，教师也应该转变传统的、古板的教学观念，将数学分析多为教学融入教学环节之中，点滴积累，从而提升小学数学教学质量。 【关键词】小学数学 数学分析 多维教学 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A
AVS—M是中国自主制订的数字音视频编码系列标准（AVS）中的移动视频编码标准。AVS—M采用了可变块尺寸运动估计和率失真优化模式判决，增加了编码器的复杂度。针对AVS-M帧间预测多
对当前互联网的搜索引擎中无法准确、高效地返回用户真正所需的数据信息等缺点进行分析，利用本体构建领域知识库和本体推理机等方法，设计实现了一个基于本体的领域知识检索系统
【摘要】在新课程改革背景下，采取有效的教学改革模式给高中的数学课堂教学带来了生机与活力。全新的教学模式以及教学理念在帮助学生获得基础知识的同时，促进了学生学习能力的培养。这种新型的教学模式符合“人本教学”的理念，充分发挥了学生的主体地位。本文对新课程改革背景下高中数学教学改革进行探究，以供参考。 【关键词】新课程改革 高中数学教学 存在问题 改革措施 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】
【摘 要】 素质教育的实施提高了对课堂教学的要求，互动教学模式成为在素质教育下提升教学水平的一种重要手段。互动是“教”和“学”过程中双方的交流、发展和思维的碰撞。在课程教学中更注重教师与学生的交流互动，这种教学方式提高了学生与教师的配合度，实现了师生之间的情感交流以及课堂效率的提升。本文就简单论述初中语文教学中，互动教学模式构建的几个可行途径，以期共享。 【关键词】 互动式教学模式；初中语文；构
以钻井作业的实时数据为参数，检索相同构造或层位上的钻井生产历史数据，将其反馈到钻井生产现场，提高钻井作业效率。针对钻井历史信息储存的分布和异构特性，利用网格技术，给出基于
如何加强初中物理复习的针对性,克服盲目性;如何减轻学生课业负担,提高课堂复习效率,是许多新教师感到棘手的问题.笔者就教学视导中听课评课的见闻和感受谈四点建议.
目的探讨术前肺功能评价与老年患者行全肺切除术后并发症的发生及死亡率的相关性。方法对42例60岁以上行全肺切除术患者，术前测定VC％、MVV％、FEV1％、DLCO％、屏气试验、血气分析，并