例举高中数学解题切入点的找寻

来源 :中学课程辅导·教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhe0731
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  (作者單位:广西融水中學 545300)
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摘要:随着新课程改革的深入推进,中学语文教学在教学理念、教学模式、教学方法等方面都有了较大的改进。但某些语文教师在走出旧误区的同时又陷入了新的误区,笔者归纳的新误区主要有:因为追求表面化的形式,而忽视了教学的核心的内容;因为要拓展、迁移,而游离于文本之外;因为要提倡全面培养学生听、说、读、写的能力,而忽视了基础知识的教学;因为滥用多媒体手段,而干扰了我们正常的做法。在本文中,笔者就简要对此展开讨论