论文部分内容阅读
情感教育是一个与认知教育相对的概念，是指把情感作为人的发展的重要领域之一，教育者依据一定的教育教学要求，遵循情感的规律，在一定的教学情境中通过相应的教学活动使学生情感领域发生积极变化从而产生热爱、快乐、同情、激情、好奇、惊奇、美感等积极健康的情感形成新的情感品质的过程。
初中思想品德课教学中的情感教育探析
【摘 要】
：
情感教育是一个与认知教育相对的概念，是指把情感作为人的发展的重要领域之一，教育者依据一定的教育教学要求，遵循情感的规律，在一定的教学情境中通过相应的教学活动使学生情感领
【机 构】
：
江苏省泗洪县第四中学
【出 处】
：
都市家教：上半月
【发表日期】
：
2013年1期
其他文献
本文从大班幼儿绘画教学中引入童谣入手,对提升大班幼儿绘画表现力展开了研究,并对如何利用童谣,激发幼儿学习兴趣以及绘画表现力的提升展开了探讨.
一、水族地区外语教学的不利因素众所周知，我们三都是全国唯一的水族自治县，又处于云贵高原的大山深处，县人口的90％都是生活在村寨中的少数民族。由于经济不发达，生活贫困不堪，交通
富阳电网电力用户谐波源主要有冶金行业的中频炉、电弧炉和整流供电的电解负荷,造纸行业新采用的大容量、高密度变频装置,特种行业的电弧焊机和一般行业的变频电机等。富阳电