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高三地理复习过程中有大量的模拟训练，尤其是高考前阶段，更是周练、月考、模拟考接连不断。不可否认，大量的习题训练对学生确实有巩固知识、掌握地理原理和方法、提升应试技能的作用。但只重视解题结果，忽视习题训练后的悟题过程，陷入题海战术的怪圈，其学习效率是低效的。
试卷后续跟进学习模式的构建——以考点“河流水文特征”的综合题为例
【摘 要】
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高三地理复习过程中有大量的模拟训练，尤其是高考前阶段，更是周练、月考、模拟考接连不断。不可否认，大量的习题训练对学生确实有巩固知识、掌握地理原理和方法、提升应试技能的
【机 构】
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苍南县灵溪第二高级中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2014年17期
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