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传统的教学实验都是教师做示范或讲解实验步骤,学生对教师的示范进行模仿,只需“依样画瓢”,教师成了实验的主体,限制了学生的自主性和创造性.自主实验的目的就是克服传统实验的不足,更进一步发挥实验的功能.随着新课程改革的不断深入,自主实验在培养学生的探究能力和创新精神方面的作用越来越受到关注和重视.
学生物理自主实验能力的培养
【摘 要】
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传统的教学实验都是教师做示范或讲解实验步骤,学生对教师的示范进行模仿,只需“依样画瓢”,教师成了实验的主体,限制了学生的自主性和创造性.自主实验的目的就是克服传统实
【机 构】
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756000,宁夏固原市原州区三营中学 宁夏 固原
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年26期
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