【摘 要】
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<正> 前言 50年代,我们党和国家十分重视使用和发展少数民族语言文字。新中国建立不久,中央人民政府政务院便在文化教育委员会内设立民族语言文字研究指导委员会,指导和组织关于少数民族语言文字的研究工作,帮助尚无文字的民族创立文字,帮助文字不完备的民族逐渐充实其文字。因为帮助少数民族创制、改革文字是一项新的工作,我们还没有经验,所以50年代初我们国家曾多次派遣一些语言学专家到苏联访问,学习经验。1954年至1957年又聘请
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<正> 前言 50年代,我们党和国家十分重视使用和发展少数民族语言文字。新中国建立不久,中央人民政府政务院便在文化教育委员会内设立民族语言文字研究指导委员会,指导和组织关于少数民族语言文字的研究工作,帮助尚无文字的民族创立文字,帮助文字不完备的民族逐渐充实其文字。因为帮助少数民族创制、改革文字是一项新的工作,我们还没有经验,所以50年代初我们国家曾多次派遣一些语言学专家到苏联访问,学习经验。1954年至1957年又聘请
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《中华大藏经·丹珠尔》(藏文)对勘本第一部由中国藏学出版社推出，首发式干1995年3月9日在人民大会堂西藏厅隆重举行。中共中央政治局常委，全国政协主席李瑞环对《中华大藏经·丹珠尔》对勘本的出版发行十分关心和重视。全国人大常委会副委员长费孝通、帕巴拉·格列朗杰等到会表示祝贺。首发式由全国政协常委、中国藏学研究中心总干事多杰才旦主持。
西藏四大寺之一的札什伦布寺，于藏历第8饶迥火兔年(1447年)，由第一世达赖喇嘛根顿珠巴创建。从第一任住持根顿珠巴到娘顿·拉旺洛珠已有十五任。之后，在藏历第10饶迥金牛年(1601年)迎请四世班禅洛桑确吉坚赞坐床，从此历任班禅住持札什伦布寺，不再另设赤巴职位，从根顿珠巴到娘顿·拉旺洛珠这十五位住持，都为了悉心弘扬宗喀巴洛桑扎巴大师所创立的教法．而勤于闻思修、讲辩著，除此之外，
<正> 海南是一个多民族聚居的省。1987年,少数民族人口98.05万人,占全省总人口的15.94％。其中黎族90.84万人,占全省少数民族总人口的92.65％,是海南最主要的少数民族;苗族4.56万人,占4.65％;回族0.54万人,占0.55％。此外,还有建国后随着开发海南而流入的壮族、满族、侗族、瑶族、畲族、高山族等十余个少数民族,大约有2万多人。海南实行民族区域自治的地方有东方、白沙、乐东、保亭、昌江、琼中、陵水等7县和享受民族区域自治待遇
<正> 为了适应我国民族经济发展的需要,民族地区的几所高等院校通力合作,在我国学术界和有关部门科学研究成果的基础上,正在研究编写《民族发展经济学》。此文,仅就建立民族发展经济学的必要性,民族发展经济学的研究对象、内容和任务,民族发展经济学的性质及其研究方法等问题,谈点个人的粗浅看法,向专家、读者请教。
<正> 中国当代著名的民族问题理论家、宗教学家和藏学家、中国民族理论学会理事长、中国社会科学院民族研究所原所长牙含章同志,因病于1989年12月19日逝世,终年73岁。 牙含章同志1916年10月出生于甘肃省和政县买家集乡的一个农民家庭。1936—1937年在甘南拉卜楞寺和拉萨哲蚌寺开始研究藏族历史
<正> 中国是一个多民族的国家。中国有55个少数民族,人口6700万人(1982年)。其中,4900万人居住在150个民族自治地方;还有1800万人分布在全国其他省、直辖市的城市农村,被称之为杂散居少数民族人口。在这1800万人中,有600万人居住在城市。统计资料表明,中国的都市除极少数是汉族人单一居住的城市外,绝大多数都市都是汉族与少数民族共居的。这说明,研究都市中的少数民族问题,是中国都市人类学不可缺少的一部分。
<正> 我国许多少数民族聚居在自然资源丰富的山区,而经济却贫穷、落后。由于历史的、地理的、经济的和行政的种种原因,富饶的自然资源未能转化为商品经济优势,结果依然是“年年扶贫年年穷”。要改变少数民族贫困山区的面貌,使之贫穷变为富饶,任务是十分艰巨的。我们应该多层次、多渠道、全方位的研究和探索少数民族贫困山区的扶贫经济发展问题。据笔者对西林县的调查与思考认为;创办扶贫经济实体,充分发挥自然资源优势,变自然半自然经济为商品经济,是引导少数民疾贫困山区农民脱贫致富为一条行之有效的途径。
<正> 西藏和平解放以来,在党中央的亲切关怀和全国人民的大力支持下,西藏的教育事业取得了巨大的成就。特别是党的十一届三中全会以后,经过调整和改革,西藏教育已初步形成了具有西藏特色的社会主义教育体系。认真总结西藏教育工作所取得的成就,分析研究当前西藏教育中的主要问题及原因,提出符合西藏实际深化民族教育改革的措施,对于健康稳步地发展西藏教育事业具有十分重要的意义。
<正> 中国民族史学是中国民族研究的一个重要学科,是中国历史学的一个特别分支。它研究中国境内包括汉族和古今各少数民族的族别史,民族关系史、地区民族史,也研究分科的民族政治史、民族经济史、民族文化史、民族教育史、民族法律史、民族宗教史、民族哲学史、民族文学史、民族科技史等内容。我国是一个多民族的国家,有注重研究民族历史的优良传统。建国以后,我国的民族史学工作者以马列主义的历史唯物主义为指导,把民族史置于中
<正> 一 我国是多民族、多语言、多文字的国家,除汉族外,有55个人数较少的民族,分布在全国总面积的62.5％的土地上。55个少数民族的人口共有8000万,在拥有11亿人口的中国是“少数”,在世界上并不是少数,远远超过了德、英、法、意任何一个国家的人口总和,比5个澳大利亚总人口还要多。55个少数民族使用80种以上的语言,分属汉藏语系、阿尔泰语系、南亚语系、南岛语系和印欧语系。少数民族的现行文字和历史上曾经使用过的文字,