【摘 要】
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目的构建消化系统整合课程并实施。方法以消化系统为中心,对解剖学、组织学与胚胎学、病理学、生理学、病理生理学、药理学等课程相关教学内容进行整合,构建消化系统整合课程
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划项目(JG17DB036)
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目的构建消化系统整合课程并实施。方法以消化系统为中心,对解剖学、组织学与胚胎学、病理学、生理学、病理生理学、药理学等课程相关教学内容进行整合,构建消化系统整合课程,并采用PBL教学法进行授课。结果与传统教学相比,消化系统整合课程有效减少了学科间重复内容的讲授,节约了教学时间,更有利于各学科间知识的衔接以及学生对基础知识的理解,促使学生积极参与课堂教学。在教学过程中使用的教学方法也更有利于提高学生分析问题、解决问题以及临床思维能力。但在完整的医学知识框架构建、理解相关基础知识的临床意义、提高学习效率等方面,
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