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提出将高职院校应用型研究成果进行重新整合反哺教学的构思，以承担企业横向课题产生的专利技术成果为例，对研究精神融入教育理念、研究方法转化为教学手段、研究成果作为教学项目引入课堂等方面进行了探索。
高职院校应用型研究成果反哺教学的探索实践
【摘 要】
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提出将高职院校应用型研究成果进行重新整合反哺教学的构思，以承担企业横向课题产生的专利技术成果为例，对研究精神融入教育理念、研究方法转化为教学手段、研究成果作为教学项
【机 构】
：
台州职业技术学院浙
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2013年10期
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