【摘 要】
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目的：探讨集束化护理干预在ICU人工气道患者中的应用。方法：将82例ICU人工气道患者随机分为观察组和对照组各41例,对照组实施常规护理,观察组实施集束化护理。结果：观察组VAP发
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目的：探讨集束化护理干预在ICU人工气道患者中的应用。方法：将82例ICU人工气道患者随机分为观察组和对照组各41例,对照组实施常规护理,观察组实施集束化护理。结果：观察组VAP发生率、意外脱管发生率、满意度、机械通气时间、ICU住院时间明显优于对照组患者（P〈0.05）。结论：对ICU人工气道患者实施集束化护理干预,不仅缩短患者ICU住院时间和机械通气时间,还可降低并发症发生率,提高患者满意率,值得临床推广。
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目的：探讨综合护理对预防早产儿高胆红素血症的影响。方法：将184例早产儿随机分为对照组和观察组各92例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予综合护理,比较两组胆红
在我国，对于学生来说，“家庭作业”是一项极有压力的课外学习任务。放学时，学生最怕各科任教师进教室布置的家庭作业，那些累加起来犹如山体一样的作业，会把学生的休息时间给挤压掉，会把学生的业余爱好给挤压掉，会把学生的健康挤压掉…… 在某些学校，家庭作业是诸多教师“报复学生在学校里不认真学习”的“核武器”，所以，布置家庭作业时教师从不手软，诸如“把某某单元的字词写三十遍”“把某某习题集上练习从第一页做到
阅读是运用语言文字获取信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。为了更好地落实新课标精神，教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨。不仅要重视课内阅读学习的指导，还要大力调动学生开展课外阅读，着力培养学生的阅读能力，让学生学会阅读，在阅读中快乐成长，促进学生语文素养的形成。 一、结合课内，拓展阅读 1.结合课前预习，拓展阅读。语文教学的外延与生活的外延是相等的。我们应该以课堂教学为起点，
目的：探讨通阳利水足浴方联合内科综合疗法在肝硬化腹水患者中的应用效果及护理方法。方法：以随机数字表法将80例肝硬化腹水患者分为对照组和观察组各40例,对照组给予内科综合
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人教新版二下教材中：“数据收集整理”是以《课程标准》为依据，对“统计与概率”内容重新编排后形成的一个单元，重在学习通过调查与测量的方法收集数据，会用“正”字记录数据和用统计表呈现数据；“图形的运动”整合了实验教材二上“观察物体”中的轴对称图形、二下“图形与变换”中的平移和旋转的内容；“混合运算”将实验教材二下“解决问题”与四下“四则运算”进行重新整合后加以编排的；“有余数的除法”是由三上前移至本册