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在小学英语故事教学中,先教故事后教词汇、语法的教学方法,有助于培养学生学习英语的兴趣,激发学习潜能;有助于培养学生灵活运用英语进行交际的能力,使教学效果显著提高。
小学英语故事教学探析
【摘 要】
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在小学英语故事教学中,先教故事后教词汇、语法的教学方法,有助于培养学生学习英语的兴趣,激发学习潜能;有助于培养学生灵活运用英语进行交际的能力,使教学效果显著提高。
【机 构】
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泉州市丰泽区第五中心小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2013年12期
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