【摘 要】
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随着中国高等教育国际交流与合作的逐渐深入,来华留学教育规模提升,经历了从数量式提升到内涵式发展,意味着来华留学教育将同时面临数量增长与质量提升两大发展任务。来华留学生教学管理改革要基于OBE教育理念,把以学生为中心服务学生发展、以问题为导向补齐培养短板和以持续改进为手段全环节提升质量当作主要任务,积极推动来华留学高等教育教学质量的提升。
【基金项目】
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2020年度湖北省教育厅科学研究计划指导性项目“能力导向的来华留学生人才培养模式改革创新与探索”(B2020042),《基于互联网大学密涅瓦“Minerva”的国际化人才培养模式改革借鉴与探索研究》,项目编号:省2020458。
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随着中国高等教育国际交流与合作的逐渐深入,来华留学教育规模提升,经历了从数量式提升到内涵式发展,意味着来华留学教育将同时面临数量增长与质量提升两大发展任务。来华留学生教学管理改革要基于OBE教育理念,把以学生为中心服务学生发展、以问题为导向补齐培养短板和以持续改进为手段全环节提升质量当作主要任务,积极推动来华留学高等教育教学质量的提升。
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