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结合济南市逸夫职教中心建筑设计方案的构思过程，提出了环境是建筑形体生成的主要原因，多种多样的建筑形态是适应不同环境的必然结果。同时，就建筑设计构思过程中长廊、钟塔、广场等环境空间要素的产生及其作用进行了简要分析。
钟塔·长廊·广场——济南逸夫职业教育培训中心设计
【摘 要】
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结合济南市逸夫职教中心建筑设计方案的构思过程，提出了环境是建筑形体生成的主要原因，多种多样的建筑形态是适应不同环境的必然结果。同时，就建筑设计构思过程中长廊、钟塔、广
【机 构】
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山东建筑工程学院建筑系,山东建筑工程学院设计院
【出 处】
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山东建筑工程学院学报
【发表日期】
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1997年03期
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<正>英国家庭素有“把餐桌当成课堂”的传统:从孩子上餐桌的第一天起,家长就开始对其进行了有形或无形的“进餐教育”了。目的是帮助孩子养成良好的用餐习惯,学会良好的进餐