当代吉祥图案在实用美术中的应用

来源 :新校园·上旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lz261433
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  中国有着悠久的历史文化,其中吉祥图案文化是中华民族文化非常重要的组成部分之一。丰富多彩的吉祥图案文化一直与人们的社会生产与日常生活息息相关,它在内涵寓意和形式构成等方面为美术提供了丰富的设计元素。吉祥图案在实用美术中的应用屡见不鲜,但是,如何在21世纪这样一个新时代,找到中国吉祥图案与实用美术结合的着力点并创造出更好的作品呢?
  20世纪90年代以来,全球化趋势正在缩小世界各国间的时空距离。2001年11月10日,中国“入世”成功,“中国风”(中国特色)在世界更为流行,“中国风”实质是中国文化底蕴的设计思想和设计成果的体现,是一种客观存在的物质文明和精神文明。
  世界各国的人们都对中国的传统文化和装饰风格产生了浓厚的兴趣。作为学习美术的人,我们必须了解自己国家、民族的传统文化,特别是吉祥图案装饰文化,使之与现代设计理念结合,创作兼具民族风格和时代感的设计作品。传统吉祥图案的艺术特色对中国现代设计有借鉴意义,我们要打破原有的设计理念,避免重复的设计理念。我认为应该对原有的吉祥图形进行解散、解构和再创造,同时保留和延伸它丰富的寓意、深层的中国文化,使设计作品既体现中国特色又与世界文化接轨。
  在标志方面,1999年的昆明世博会上,徽标成了很受瞩目的一个标志。世博会标徽整个图案看起来像吉祥鸟,它的结构为吉祥图案中象征雷、云、水、气和人的手等形象的螺旋纹,充分体现了“人与自然”和谐发展的主题。这个设计就是利用传统的吉祥图案螺旋纹进行现代构成,表达出的一种生生不息的寓意,螺旋纹变化成一朵花的形状,花与手的结合,体现了人类劳动创造了园艺之美。这样的设计既富有中国的传统文化特色,其形象与构成形式又体现了全人类共同的美好愿望,充满动感的造型体现了现代人的审美需求。
  另一个例子是香港凤凰卫视中文台的标志。它以中国吉祥羽虫“凤”为形象,两只凤凰环绕、盘旋,形体看起来非常优美、大方。此设计就是缘于中国吉祥文化中的“百鸟朝凤”,比喻德高望重者众望所归。凤凰的另一个寓意就是“南北东西大荟萃”,这也是公司的内涵。这个标志利用约定俗成的、在中国民众心中已形成共识的吉祥圖案,表达了公司的用意,取名为凤凰卫视。
  上面两个标志都是选的吉祥图案元素,前者是回纹,后者是凤。他们很巧妙地把传统的吉祥图案进行解构、创新,在利用过去传统吉祥图案的同时,寻找新的形象元素,这体现了现代设计中传统与现代相结合的文化魅力。
  在对吉祥图案进行解构与创新的过程中,可以尝试使用置换、联想等构成手法,充分发挥想象力。
  百事可乐和可口可乐都是世界十大知名品牌。百事可乐的标志以太极图的形状为载体,映衬出品牌文字,并形成一个整体:上面部分为红色,下面部分是蓝色的,中间是白色的“S”形状。我们可以经过创新置换,将红蓝两部分普通弧形设计为中国吉祥图案中的“鱼”,鱼头朝左下,鱼身呈弧形,鱼尾向右下,中间为英文名“PEPSI”,这样看起来有吉祥富贵的意味。对可口可乐的原标志,我们可以将它设计成“可口可乐中国鼓”,它的易拉罐瓶身转变成为中国民间传统喜庆的乐器——鼓,在瓶的两端加上龙的形象,这样看起来喜庆,外型可爱。
  吉祥图案在2008北京奥运会的吉祥物的设计上应用得比较成功。“福娃”的设计比较个性,是五个娃娃:贝贝灵感来源于中国年画——莲年有余、中国传统鱼纹样和水浪纹样,福娃晶晶灵感来源于熊猫、宋代瓷器莲花造型,福娃欢欢灵感来源于中国传统火纹图案、敦煌壁画中的火焰纹样,福娃迎迎灵感来源于中国青藏地区的装饰造型纹样,小藏羚羊福娃妮妮灵感则来源于燕子、沙燕风筝。其中,福娃贝贝传递的祝福是繁荣。在中国吉祥图案中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征,人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现。“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。吉祥物具有浓郁的中国特色,其中使用了丰富的中国文化元素,多方位展示了中国文化的多样性。福娃与中国传统文化结合得天衣无缝,这样的吉祥物在奥运会历史中是没有的。借助奥运吉祥物“福娃”让全世界的人们了解了中国的传统吉祥文化及特色。
  传统艺术的继承与创新一直受到众多艺术家和教育家的关注,他们都致力于传统艺术事业的发展,始终为中国民族艺术事业的振兴铺砖引路,并作出了很大的贡献。
其他文献
摘 要:在新课程的标准下,语文教学需要转换教学方式。教师要紧抓教学目标和相关教学内容,有导向性地创设具有一定情感色彩、塑造相关的主体形象和具体而生动的教学情境。本文试对语文教学情境创设中应注意的问题谈几点意见,希望对今后的教学能够起到参考作用。  关键词:语文教学;情境创设;注意问题  在学生学习的过程中,语文作为一门基础课程,具有很强的基础性以及综合性。如何调动学生的学习热情,提高学习的积极性成
传统意义上的我国汽车维修业,长期以来一直处于原始、落后的现状,是公认的脏、苦、累、差行业,这种落后表现在管理水平、技术水平、人员素质、设备装备等诸方面,而信息资源方面的
现在初中学生有了信息技术课程,教室内有了多媒体,教师备课有了电脑,在教育教学过程中运用多媒体信息技术势在必行。下面笔者结合自己的教学谈一下在英语教学中如何运用信息技术
初中学生的年龄一般在13~15岁,正由儿童过渡为少年,正处在快速生长发育期。由于生理产生一系列变化,尤其是性腺机能逐步成熟,第二性征的出现,促使心理发生巨大变化,有着以下明显的特征:注意的稳定性、目的性和选择性有了加强,能对感兴趣的事物坚持较长的注意,有意注意有了发展。但是由于生理和心理机能还未完全发育成熟,他们又表现出轻率、固执、易冲动的特点。  在这个时期,男女学生在性格、兴趣和能力上逐渐出现
<正>冯群星高级工艺美术师1990年起涉足紫砂艺术,多次在全国专业大赛中屡获大奖,牛盖莲子、浪被中南海紫光阁陈设收藏,紫星提梁被中国宜兴陶瓷
期刊
5月10日至11日.在圆满结束对俄远东地区的访问入境后,黑龙江省委书记王宪魁就直接奔赴抚远县、农垦建三江管理局和佳木斯市,就春耕生产、美丽乡村建设、重大水利工程建设、“两
小学数学解决问题既是教学中的重点,也是教学中的难点,有不少的解决问题,文字叙述比较抽象,数量关系比较复杂,小学生的思维又处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段,对于一些抽象问题理解起来比较困难。如果教师只是从字面去分析题意,用语言来表述数量关系,虽然讲得口干舌燥,学生却难以理解掌握,事倍功半。即使是学生理解了,也仅局限于会做某个题了。俗话说,“授之以鱼,不如授之以渔。”一个教师不仅要教给学生知识
数感是每个人的一种基本的数学素养。我认为,我们教师要充分利用学生身边的数学素材,创设有助于儿童理解数学的教学情境,以帮助学生把握数概念的实质,真正理解数的意义,建立良好的
走遍中国广大的农村地区,你很少能够见到有传统银行的支点或者ATM取款机的存在。有的地区农民存钱、取钱、汇款要跑数十里路到县城,过年回家取点钱就更麻烦了,回来路上担心丢失,
摘 要:本文论述了体育课的学法指导,总结学生进行学习的方法,提出学生学习的指导思想,对体育课学法进行探索与研究。  关键词:体育课;学法指导,教学建议  随着新课改的不断深入,新课程标准给当代的教育工作者提出了新的要求,教学中不仅给学生传授知识,还要营造良好的体育锻炼氛围。此外,让学生走出课堂,去社会中锻炼,培养学生的创新能力和实践能力。  一、学法指导的内涵  体育课的学法指导就是为了使学生会学