信息技术与课程整合的层面探讨

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现代信息技术正在对传统的课程理念、课程内容、课程实施以及课程资源产生深刻的影响和变革作用。传统的计算机辅助教育概念,已不能涵盖信息技术对人类教育的深刻影响,信息技术与课程整合正在开辟一个崭新的研究领域和实践空间。本文从信息技术和课程整合的概念入手,探讨了信息技术与课程整合封闭式、开放式、全方位的三种层次结构。
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