【摘 要】
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教师的数学眼光决定着教学理念,教学理念又统领其教学行为。面向未来,社会需要什么样的人才?立足现在,数学教学又该作怎样的努力?数学教学是为智慧的生长,为了培养智慧型人才
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教师的数学眼光决定着教学理念,教学理念又统领其教学行为。面向未来,社会需要什么样的人才?立足现在,数学教学又该作怎样的努力?数学教学是为智慧的生长,为了培养智慧型人才。
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