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“计算机网络与应用”课程是一门抽象但又强调实践性的专业基础课程,其存在知识点多、含义深、理解难等特点,作者结合教学实践提出,科学合理地应用微课可以有效提高这门课程的教学质量和教学效率。
利用微课提升高校教学效率的实践探索——以“计算机网络与应用”课程为例
【摘 要】
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“计算机网络与应用”课程是一门抽象但又强调实践性的专业基础课程,其存在知识点多、含义深、理解难等特点,作者结合教学实践提出,科学合理地应用微课可以有效提高这门课程
【机 构】
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山西大同大学教育科学与技术学院
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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2017年山西省高等学校教学改革创新重点项目“以服务地方文化产业为导向的数字媒体技术专业人才培养模式研究”(项目编号:J2017094)研究成果;2016年山西大同大学教学改革研究项目XJG2016106研究成果
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