【摘 要】
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博物馆作为社会公共教育场所,是承载中华民族传统文化的载体.我国在《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》(下文称《意见》)中指出:将博物馆资源融入中小学教学体
【机 构】
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宁波工程学院 浙江 宁波 315211
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博物馆作为社会公共教育场所,是承载中华民族传统文化的载体.我国在《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》(下文称《意见》)中指出:将博物馆资源融入中小学教学体系,提倡素质教育,加强民族自信.文章就此背景,探讨博物馆与学校的长效合作机制,促进双方优势互补;立足学校层面提出促进与博物馆资源融合的措施,分析馆校合作的价值及意义.
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