【摘 要】
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“我思故我在”.许多学校已经把教学后记作为提高教师业务素质的途径加以管理,不少教学杂志也大量以案例的形式发表教师成功的教学后记.可以说,教学后记正日益走进老师的生活
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“我思故我在”.许多学校已经把教学后记作为提高教师业务素质的途径加以管理,不少教学杂志也大量以案例的形式发表教师成功的教学后记.可以说,教学后记正日益走进老师的生活.但我们在欣喜反思叙说一片繁荣之时,也不能不警惕虚空的为思而“思”、虚假的贴金改造正在检查的应付中、发表的冲动中滋长蔓延.“教学是遗憾的艺术”,即使是再成功的课堂也有值得商榷、改进的地方.教学后记是很自我的,我们应当有勇气直面课堂的现实状态,只有正视,才有反思;有反思,才有行动改变.
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