对外汉语教学的现状及对策

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  摘 要:随着我国改革开放日益深入,来中国学习的外国学生不断增多,对外汉语教学也成了一门热门学科。近几年,我国的对外汉语教学取得了诸多成就,形成了一定的规模。然而,目前我国的对外汉语教学仍存在众多问题。笔者主要就当前我国对外汉语的教学现状进行分析,以期找出解决问题的方法。
  关键词:对外汉语教学;问题现状;发展对策
  近年来,我国经济社会发展迅速,不断吸引外国留学生来华学习,因此,汉语的发展迎来了前所未有的好机会。我们应当抓住改革开放的时机,将汉语推向世界,将中国文化传播到全世界。然而,对外汉语教学的发展并不是一帆风顺,目前遇到了许多现实瓶颈,亟待我们解决。
  一、关于对外汉语教学
  对外汉语教学顾名思义就是教授外国人学习汉语,然而,这并不是对外汉语教学的全部意义。有时,最简单的事情反而需要最复杂的练习。对外汉语教学不能缺少专业的对外汉语教师。虽然我国近年来对外汉语教学取得了一定的发展,但仍然存在许多现实问题,解决这些问题已刻不容缓。
  二、当前我国对外汉语教学发展中出现的各种问题
  第一,虽然我国对外汉语教学的规模越来越大,但是职业、规范的教师队伍却十分缺乏。目前我国许多对外汉语教师在教学经验上是丰富的,然而多数对外汉语教师都缺乏系统的汉语理论知识及外语理论知识。因此,建立强大的对外汉语教学团队是当前的主要任务。
  第二,近些年来,我国众多高等院校紧跟汉语热的潮流,开设了不少对外汉语课程,也接收了许多来自世界各地的留学生,为其提供学习环境。但是,许多的学校盲目跟风,不考虑实际情况,课程设置不合理。另外,教学模式比较单一,不适合学生学习。在教学过程中采用传统的办法,忽略了学生的个性差异。更重要的是没有考虑中国文化与他国文化之间的差异性,这也是对外汉语教学一直以来都被忽视的重要原因。
  第三,这几年,我国的对外汉语教学发展迅速,然而发展的质量却让人担忧。国内许多高校为了吸引更多生源,不顾实际情况开设课程,但缺乏优秀、可靠、成系统的对外汉语教材。许多高校采用本校教师编写的书籍用于教学,缺乏整体性、高质量的对外汉语教科书。因此,这也是阻碍当前我国对外汉语教学发展的主要瓶颈之一。
  三、我国对外汉语教学的发展方式
  第一,当前我国对外汉语发展中的问题日益凸显。面对当前我国对外汉语发展中所存在的问题,我们要有足够的勇气和决心进行研究,以探求解决问题的方案。我们有绝对的信心,相信未来对外汉语的发展将会是一片美好的前景。
  第二,缺乏优秀的对外汉语专业教学人员是阻碍发展对外汉语教学的首要问题。全国开设对外汉语教学的各大高校以及招收众多留学生的高校,必须储备优秀的、经验丰富的对外汉语教师,并给予对外汉语教师更多发展和培养其职业能力的机会。比如,举办对外汉语教师的培训活动,促进对外汉语教师的交流与沟通,以此活跃教育思想,为对外汉语教学事业添砖加瓦。
  第三,要建立优秀的对外汉语教学教师团队,探索合适的教学方法。教师要运用多种教学模式进行探索,以期找寻一种最适合学生、最有效的教学方法。只有教学方式灵活多样,才能取得更好的教学效果。另外,最重要的是在对外汉语的教学中,注意中外文化的差异性,并用合适的方式向学生阐明这种差异性,以取得更好的教学效果。
  第四,面对当前我国对外汉语教学的有利形势,我们更要有发展对外汉语教学的信心和勇气。由于缺乏统一的国家级对外汉语教学系统性教学课本,我们的对外汉语教学发展不成规模。因此,解决这一问题是当前发展对外汉语教学的重中之重。我国需要组织优秀的专家或邀请国外专家,对对外汉语教材进行全国性的重新编纂,为我国对外汉语教学提供最基础的保障。
  四、结语
  对外汉语教学的迅猛发展正是中国不断被世界认识与接收、不断走向世界的重要体现。近年来,我国经济、社会、文化的发展都为对外汉语提供了重要的发展条件与发展机遇。我们应当抓住这样的机遇,不断研究和解决当前对外汉语发展中存在的各类问题,为对外汉语的发展提供有力的理论支撑,以此推动我国对外汉语教学不断向前发展。
  参考文献:
  [1]陈萍.对外汉语教学行为有效性之研究[D].长沙:湖南师范大学,2014.
  [2]李树森,李荣希.辽宁教育国际交流与合作[M].沈阳:东北大学出版社,1999.
  作者简介:左玲丽(1978— ),湖北大悟人,硕士研究生,助教,研究方向:中国现当代文学、留学生管理。
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