【摘 要】
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根据《中国学生发展核心素养》中培养“全面发展的人”的目标,深度学习的课堂教学目标应该发展学生的核心素养,培养学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格
【机 构】
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广东省江门市新会区会城城郊小学 529100
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根据《中国学生发展核心素养》中培养“全面发展的人”的目标,深度学习的课堂教学目标应该发展学生的核心素养,培养学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.教学中应该关注学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力的全面发展.深度学习的教学过程应该是“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的有机统一,引领全体学生自主发展,培养学生具有应对未来不确定的情境中真实问题的挑战时应具备的关键能力和必备品格.
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