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英语作业是检验学生课堂学习效果的有效手段之一,本文以译林牛津英语教材6A Unit 7 Protect the Earth四课时为例.在设计作业时遵循全面性、趣味性、适量性和层次性原则,从多个维度探究小学高年级英语家庭作业的设计,并且根据作业给予多向、多样和分层评价.
小学英语高年级多维作业设计与评价——以译林版牛津英语6A Unit 7 Protect the Earth为例
【摘 要】
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英语作业是检验学生课堂学习效果的有效手段之一,本文以译林牛津英语教材6A Unit 7 Protect the Earth四课时为例.在设计作业时遵循全面性、趣味性、适量性和层次性原则,从多
【机 构】
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江苏省苏州市,江苏省苏州工业园区青剑湖学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年82期
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