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在小学阶段,学生的个人意识和学习思维逐渐开始成型,并且在教师的引导和指导下不断完整化和体系化。因此,作为数学教师的我们要有意识地将数学教学的高度上升到思维和能力的高度,并通过完善教学的方法,激发学生的兴趣,转变教师的思维来实现这个教学目标。
小学数学教学过程中如何培养学生的逻辑思维能力
【摘 要】
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在小学阶段,学生的个人意识和学习思维逐渐开始成型,并且在教师的引导和指导下不断完整化和体系化。因此,作为数学教师的我们要有意识地将数学教学的高度上升到思维和能力的
【机 构】
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重庆市黔江区民族小学校
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2020年3期
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