【摘 要】
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担任《建筑制图》课的教师都希望把枯燥的理论知识变得直观、形象,使学生兴趣盎然,取得良好的教学效果。因此探究合理的教学方法,是所有教师孜孜不倦的追求。行动导向教学法是我国学习德国双元制教学模式过程中,职业院校普遍认同并推广的方法。从教学实践的案例出发,探讨了在建筑制图课中应用行动导向教学法的理论,实施过程和成绩评价,该教学方法解决了建筑制图课“学习难度大,学生兴趣不高”的问题。
【基金项目】
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南昌工学院人文社会科学研究规划项目2019年度项目的成果(项目编号: NGRW-19-18)。
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担任《建筑制图》课的教师都希望把枯燥的理论知识变得直观、形象,使学生兴趣盎然,取得良好的教学效果。因此探究合理的教学方法,是所有教师孜孜不倦的追求。行动导向教学法是我国学习德国双元制教学模式过程中,职业院校普遍认同并推广的方法。从教学实践的案例出发,探讨了在建筑制图课中应用行动导向教学法的理论,实施过程和成绩评价,该教学方法解决了建筑制图课“学习难度大,学生兴趣不高”的问题。
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