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通识教育是美国大学本科教育的基础，是大学教育质量的重要保证，核心课程是其主要的组织形式。各个大学的历史不同、条件各异，决定了不同大学教育理念和人才培养目标的差异，从而使得各具特色的核心课程百花齐放、百家争鸣。考察哈佛大学、芝加哥大学、斯坦福大学、耶鲁大学和哥伦比亚大学的通识教育理念及核心课程的组织与实施，可以看出美国大学通识教育体现了以学生为本的价值导向，强调了要立足基础知识的信念，贯彻了服务社会的理念。