高校钢琴教学示范作品的选择技巧研究

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从上世纪初开始,钢琴教学就正式进入我国高校,到现在已经形成了完备的教学体系,也为国家培养了大批具备高素养、高学历的专业人才。从长期的教学实践中发现,在高校钢琴教学中还有很对问题有待于解决。如教学中所选的示范性作品不符合高校学生的实际情况等问题,严重制约到学生的发展。
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