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通向学生心灵的小径——浅议语文课堂的价值
通向学生心灵的小径——浅议语文课堂的价值
来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wing870202
【摘 要】
:
作为一名中学的语文老师,如何让每一个学生真实的回归课堂,感受语文课堂的精髓与广博,使他们心灵自由的飞翔,下面从语文教学的价值角度谈谈自己的感受.rn感悟一:使学生的理想
【作 者】
:
周萍
【机 构】
:
南通市唐闸中学 江苏 南通 226000
【出 处】
:
课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
:
2012年2期
【关键词】
:
学生
语文课堂
语文老师
语文教学
心灵自由
中学
理想
精髓
价值
回归
感悟
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作为一名中学的语文老师,如何让每一个学生真实的回归课堂,感受语文课堂的精髓与广博,使他们心灵自由的飞翔,下面从语文教学的价值角度谈谈自己的感受.rn感悟一:使学生的理想与现实和谐相生,语文课堂要“有利可图”
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期刊
如何培养
面向全体学生
学习积极性
自主学习
教是为了不教
自主探究
自我管理
展示个性
学习品质
学习方式
学习方法
学生能动
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培养学生
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经阴道注水腹腔镜联合宫腔镜及通液术在不孕妇女中的应用
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学位
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通液术
不孕
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应激反应
输卵管造影术
在化学课堂教学中培养学生实验观察能力和表达能力
本文以故事记述的方式简要描述了作者在“铁的重要化合物”课堂教学中如何培养学生实验观察能力和表达能力的过程和感悟.
期刊
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能力
语文教学中的开放性教学浅探
《高中语文新课程标准》在“课程的基本理念”一节明确地提出了“遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程”的要求,并具体指出:“高中语文课程应遵循
期刊
语文教学
开放性教学
高中语文课程
学生特长
课外环境
共同基础
语文新课程标准
课程的基本理念
选择
自我发展
语文素养
学习需求
学习条件
学习内容
学习方
浅谈新课程理念下的中学数学教学方法
【摘要】新课程改革不仅给教学留下了自主创新的空间,而且对教师的素质提出了更高的要求。教师不仅要深入挖掘教材精神,根据教材内容、教学环境与条件选择恰当的教学方法,而且要根据学生的年龄段和学习基础进行科学的培养与引导,最大限度地开发学生的潜能,提高学生的学习兴趣。 【关键词】新课程;中学数学;教学方法;学生 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-308
期刊
新课程
中学数学
教学方法
学生
学生小组合作学习的探讨
小组合作学习真正有效的两个关键性问题,“小组”的作用充分发挥,“合作”的手段充分运用,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,在合作式的民主互动的和谐氛围内进行学习,
期刊
小组合作学习
主动参与
合作能力
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期刊
推销
提高
兴趣
精心
准备
一贯制
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期刊
课程理念
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